MÚSICA PARA TUS OIDOS
UNA BREVE MUESTRA DE LA MÚSICA CRIOLLA DE NUESTRO PAÍS, PARA EL DELEITE DE NUESTROS ESTUDIANTES, COMO PARA LOS VISITANTES DE NUESTRA QUERIDA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
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domingo, 17 de febrero de 2019
MAPA DEL SITIO
MUY FÁCIL DE LLEGAR
Aquí una pequeña reseña de como llegar a nuestra institución educativa, muy fácil para poder tener una visión más general de nuestro distrito:
METEDO DE INGRESO
ADMISION A NUESTRA INSTITUCIÓN
• Proceso de admisión (infografía)
1. Visita Guiada: El primer paso para pertenecer a nuestra comunidad estudiantil es asistir a la presentación de nuestra propuesta pedagógica que enlaza con un recorrido a nuestras instalaciones del campus estudiantil, es vital para nosotros que nuestros futuros Padres de Familia conozcan a detalles nuestra filosofía y propuesta del colegio. Puedes inscribirte enviando un correo a: informes@colegiolacatolica.edu.pe
2. Reunion Familiar: Esta reunión se dará con un representante del comité de admisión y la familia , donde se hablara abiertamente sobre su hijo(a) también se mostrara a puertas abiertas como aplicamos la filosofía del colegio y resolver algunas dudas de las cuales puedan tener , podrán observar el día a día de nuestro colegio.
3. Expediente de Admisión: Luego de conocernos y estar seguros de pertenecer a nuestra comunidad, deberá solicitar en la recepción del colegio el expediente de Admisión que incluye la ficha de Postulación ( puede descargarla aquí ) y los documentos solicitados.
4. Resultados: El resultado del proceso es comunicado a las familias vía escrito o por correo electrónico con una carta de bienvenida.
5. Pago de Cuota de Ingreso: Las familias admitidas deberán abonar la cuota de ingreso en un plazo máximo de 7 días útiles en el Scotiabank. Este pago no esta sujeta a devolución parcial ni total , transcurrida esta fecha la vacante será liberada.
6. Documentos Obligatorios: Las familias enviaran los documentos solicitados en la carta de Bienvenida.
7. Matricula: El colegio se contactara con las familias para dar inicio al proceso de Matricula.
PROPUESTA EDUCATIVA INNOVADORA
PILARES INSTITUCIONALES
5 pilares (infografía)
A. Formación del Cuerpo: Aprendizaje de cuidar y formar el cuerpo, basándonos en actividades que fomenten el esfuerzo, la voluntad y autodisciplina, por eso desarrollamos el curso de Natación, los aterieres de teatro, música, artes plásticas, psicomotricidad, etc.
B. Sensibilidad: Aprendizaje de desarrollo interno de sensibilidad con su prójimo, siendo una de sus formas de aprender a través de la creatividad, estética, creación, apreciación artística y proyección social, para reforzar tenemos campañas de responsabilidad a nivel social y ambiental, galería de muestra de arte, campañas de reciclaje, etc.
C. Habilidades intelectuales: Desarrollo de la conciencia crítica y reflexiva, para promover el cambio y la transformación de la sociedad. Para esto se deben desarrollar las habilidades de nivel crítico considerando el conocimiento como base y no como fin en el aprendizaje de los estudiantes, tenemos composiciones literarias, proyectos de investigación, matemáticas aplicada al contexto real ,etc.
D. Afectividad: Desarrollamos la autoestima de cada alumno, donde la interrelación y valoración son elementos esenciales para lograr una persona segura y con valores. Se basa en la relación estudiante – docente, crecimiento personal, apoyo y promoción humana , aplicamos proyectos de mejora personal por cada alumno, curso de valores, coordinación de convivencia estudiantil, disciplina positiva , etc.
E. Ética y ciudadanía: Entendida como el desarrollo y fortalecimiento de los valores a través de la vivencia, ejemplo, convivencia democrática y organización estudiantil, desde los valores institucionales y democráticos, aplicamos debates estudiantil, asambleas de entrada, asamblea de salida, asambleas generales, rol de responsabilidades, comité de Líderes estudiantiles, etc
HISTORIA
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Reseña de la Institución Educativa
La I.E.P “La Católica de Carabayllo”, de acuerdo a la R.D Nº 00479, apertura su funcionamiento un 25 de febrero de 2003. La gestora del proyecto de apertura, registro de funcionamiento de nuestra escuela lo realiza la Sra. María Luz Cornitero de Berrospi tuvo como objetivo crear un centro educativo con el propósito de brindar un servicio educativo de alta calidad, en los tres niveles educativos Inicial, Primaria y Secundaria. La Institución abre sus puertas a la comunidad estudiantil en el turno de la mañana e imparte la educación básica regular a niños y niñas de la comunidad de Carabayllo, zona en expansión y crecimiento.
De esta manera, un 03 de marzo de 2003 inician las labores escolares, con una Dirección General a cargo del Lic. Luis Cabrera Cayetano, con un aula en cada grado, hasta el 4to de secundaria, con un total de 386 alumnos. En el año 2004 se incorpora la Banda de música del colegio en las actividades protocolares. La primera promoción egresó en el año 2004.
En el año 2006, liderados por el Lic. Moises Mendoza Soldevilla, se inicia una modificación pedagógica, para un desarrollo docente más óptimo. Destacando en concursos de conocimientos. Lo que continuó hacia el año 2007, gestión a cargo de la Lic. Ruth Aller Osorio.
Para el año 2008, el Lic. Juan Luis Huamán Mayuri asume la Dirección del centro. Con él, en el año 2010 se firmaría convenio con Escuela de Capacitación Pedagógica del Perú, en alianza con Escuela de Fomento de España, para la capacitación del personal docente de los tres niveles, logrando 03 años después la certificación CALIDAD en los proyectos Optimist y Snipe, del nivel inicial y primaria respectivamente. Así mismo, se logra un desarrollo del área de inglés en niveles. Ese mismo año, inicia el funcionamiento de la piscina temperada.
En el año 2014 asume la Dirección del plantel la Mag. Miriam A. Vegas Cortez, continuando con la aplicación de los proyectos de Ed. Personalizada, de formación integral, educación en valores con “Crecemos en Valores”, educación de la autonomía y educación inclusiva, inglés por niveles, formación cristiana y pastoral.
Desde el 2016, hacia el 2017 se abre camino a la propuesta de cambio en el modelo pedagógico, de acuerdo a un nuevo lineamiento, en miras de ser un colegio alternativo de visión internacional. Se ha crecido en cantidad, calidad e infraestructura (dos aulas por grado, talleres de arte, piscina temperada, zona de juego, patio central y comedor estudiantil), con una población estudiantil de 446 estudiantes al término del 2016 y con estudiantes rindiendo evaluaciones internacionales de inglés. Contando con la asesoría de Gestión Institucional, a cargo del Mg. Alex Sánchez, se ha tenido contacto con modelos pedagógicos socioconstructivistas, el paradigma metodológico Reggio Emilia, pedagogía crítica y otros, para la construcción de un modelo educativo propio.
Lo cual se evidencia en Nivel I de aprendizaje KInder: aulas organizadas por sectores, aprendizaje por proyectos,talleres e investigación. Nivel II de aprendizaje: organización de aulas por sectores, investigación, matemática de manera concreta, trabajo en equipo, aprendizaje en relación al contexto. Nivel de aprendizaje III, matemática basada en la construcción, investigación según áreas, campamentos de estudios. Nivel de aprendizaje IV, alto nivel académico, investigación a partir de trabajo de campo y experimentación. Es necesario precisar que en todos los niveles se incide en la producción oral, escrita, comprensión, expresión corporal, creativa y musical (aterieres), además de un inglés por niveles, espacios de convivencia entre todos los estudiantes (asambleas) y gestión dirigido al emprendimiento. Esta experiencia nos permite seguir avanzando y brindar una educación de calidad, para aprender viviendo.
